Νέα του μήνα: Μάρτιος 2026
Όλες οι αναρτήσεις του μήνα (18), ομαδοποιημένες ανά θέμα.
Οκτ 2026 7Σεπ 2026 30Αύγ 2026 9Ιού 2026 5Ιού 2026 8Μάι 2026 12Απρ 2026 8Μάρ 2026 18Φεβ 2026 11Ιαν 2026 9Δεκ 2025 7Νοέ 2025 9Οκτ 2025 13Σεπ 2025 16Αύγ 2025 12Ιού 2025 9Ιού 2025 10Μάι 2025 16Απρ 2025 10Μάρ 2025 13Φεβ 2025 8Ιαν 2025 9Δεκ 2024 11Νοέ 2024 8
Ανακοινώσεις 18
- 31/03Δημιουργική συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Λιθακιάς στη δράση του ΟΦΥΠΕΚΑ «Τα δάση του τόπου μας»
- 31/03Τοπική πρόσκληση υποψηφίων ΠΕ70 ΔΠΕ Κέρκυρας - 30.3.2026
- 27/03Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας κας Σοφίας Ζαχαράκη προς τους Διευθυντές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
- 26/03Παράταση στην προθεσμία υποβολής αιτήσεων για Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία
- 23/03ΑΙΤΗΣΕΙΣ για 1ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΑΚΥΝΘΟΥ
- 23/038ο Σχολικό Πρωτάθλημα Σκακιού
- 23/03Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου
- 20/03Αμοιβαίες μεταθέσεις εκπαιδευτικών ΠΕ για το έτος 2026
- 20/03Υπουργικές αποφάσεις μεταθέσεων 2026
- 19/03Εθελοντική δράση δεντροφύτευσης στη Ζάκυνθο – Κάλεσμα συμμετοχής
- 19/03Συγχαρητήριο και υποστηρικτικό μήνυμα
- 16/03Ανακοίνωση προσωρινών πινάκων μοριοδότησης για βελτίωση θέσης ή οριστική τοποθέτηση 2025-2026
- 12/03Εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα (Γυμνάσια, Λύκεια) , στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία
- 12/03Απάντηση στη συκοφαντική καταγγελία του ΣΕΠΕ Ζακύνθου
- 06/03Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών για κάλυψη θέσεων κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων σε σχολικές μονάδες της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας αρμοδιότητας της ΠΔΕ Ιονίων Νήσων για το διδακτικό έτος 2025-2026
- 06/03Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Σοφίας Ζαχαράκη για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
- 06/03Μήνυμα του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου για την 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
- 06/03Η πικροδάφνη στους σχολικούς χώρους: ένας κίνδυνος που δεν πρέπει να αγνοούμε